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Category: Bildung

Schlafen Hummeln eigentlich?

Schlafen Hummeln eigentlich?

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Im Rahmen meiner Versuche zum Einsatz von Nistkameras bin ich ausgehend von den Vögeln schnell bei den Insekten gelandet. Durch das we4bee-Projekt weiß ich bereits, dass es im Bienenvolk gar nicht so einfach ist, mit einer Kamera den Überblick zu behalten. Bei Hummeln stellt sich das Ganze etwas einfacher dar. Im Frühjahr können überall Hummelköniginnen bei der Nistplatzsuche beobachtet werden. Jede Hummelkönigin startet den Nestbau ganz alleine und kann dementsprechend auch gut im Nest beobachtet werden. Die Herausforderung bestand also…

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Gärbehälter
Heute brau‘ ich, morgen back‘ ich …

Heute brau‘ ich, morgen back‘ ich …

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… nein, ich möchte keine Märchen erzählen. Stattdessen hat mir mein Biologenherz mal wieder geraten, etwas Neues auszuprobieren. Vor einigen Jahren habe ich bereits mit Mikroorganismen experimentiert und mit meiner damaligen Schulgarten-AG Sauerkraut hergestellt. Dieses Mal wollte ich noch einen Schritt weitergehen und Bier brauen. Beim Sauerkraut konnte ich auf die langjährige Erfahrung eines geheimen Beraters vertrauen. So konnte ich mir damals sehr sicher sein, dass nach sechs Wochen tatsächlich Sauerkraut aus dem Gärtopf kommen wird. Das Bierbrauen war bis…

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Ein Kindheitstraum

Ein Kindheitstraum

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Im Grundschulalter verbrachte ich viel Zeit im Garten meiner Großeltern. Sie hatten einen Holzlagerplatz an dessen Seitenwand verschiedene alte Gartengeräte wie Dreschflegel und Rechen hingen. Im Frühjahr begann jedes Jahr wieder eine Amsel an einem der Geräte mit Nestbau und Brüten. Nie kam es aber dazu, dass ich dort Jungtiere beobachten konnte. Ich war schlichtweg zu klein. Außerdem war der Platz auch völlig ungeeignet, um kleine Amseln erfolgreich bis zum flügge werden großzuziehen. Vor wenigen Wochen wurde ich ganz plötzlich…

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Blutkreislauf Schema
Kurs „Unterrichtseinheit Blutkreislauf“

Kurs „Unterrichtseinheit Blutkreislauf“

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In dieser Unterrichtseinheit wird der Blutkreislauf des Menschen behandelt. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich zunächst die wesentliche Transportfunktion des sauerstoffarmen und sauerstoffreichen Blutes im Blutkreislaufsystem. Sie wenden dabei die üblichen Farbcodes an. Anschließend versprachlichen die Schülerinnen und Schüler das Schaubild, indem sie Sätze formulieren. In einem Test, der 25 Fragen umfasst, können die Schüler abschließend richtige und falsche Schüleraussagen überprüfen. Hinweise zur Zielgruppe Der Kurs ist in zwei (bis maximal drei) Schulstunden zu absolvieren und ist in verschiedenen Schularten…

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